這些孩子在學習的道路，充滿艱難與先天上的的某些限制，因為這些孩子在成長的過程中，嘗過太多的委屈和失敗挫折的經驗，當孩子有言行偏差或不當舉止時，老師們只要以發自內心的關懷，去接納、諒解他們的錯誤但只要得到適當的啟發與學習，進步或許慢一點，動作或許笨拙一點，依然能夠看到成果

中輟學生對於生命教育的需求會高於一般的孩子，因為他們大多來自於家庭功能不彰的孩子，他們一直都渴望著親情與健康家庭所能滿足的生活關懷…這些學員由於過去生活背景的影響，而對社會的生活與規範有了不健康的態度，容易對事情產生挫折感，進而排斥放棄。透過生命教育的方式，與興趣的引導，重新建立學生的成就感，激發了學員們的學習動機。

來到這裡的每一個孩子都各自有著一段故事，黃牧師夫妻倆秉持著對上帝那一份強烈的信仰與勇氣，用愛心耐心來照顧輔導這些孩童，雖然過程是辛苦的，但是他們卻是歡喜做甘願受，他們很樂觀的認為只要這些孩子有一天走入社會是活的有尊嚴的，而且更加能把生命的色彩徹底發揮，以耶穌基督為榮耀，就算是再大的代價與犧牲他們都願意。